自黨史學(xué)習教育開(kāi)展以來(lái)，省局監測中心積極貫徹落實(shí)省廣電局黨組部署和省局領(lǐng)導要求，緊緊抓住學(xué)習環(huán)節，以習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習問(wèn)答》《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》四本“指定書(shū)目”為主，堅持讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)，推動(dòng)學(xué)習往深里走、往心里走、往實(shí)里走，學(xué)好用好“四本書(shū)”，推動(dòng)黨史學(xué)習教育走深走實(shí)。

細分類(lèi)別，全面覆蓋，讓黨史學(xué)習教育“熱起來(lái)”。省局監測中心在黨史學(xué)習教育中堅持學(xué)好用好“四本書(shū)”，做到全覆蓋、分類(lèi)別，興起黨史學(xué)習“熱潮”。一是支部帶頭學(xué)。監測中心黨支部將“四本書(shū)”作為黨支部委員自學(xué)必讀書(shū)目，專(zhuān)門(mén)對“四本書(shū)”開(kāi)展自學(xué)和集中學(xué)習下發(fā)工作指引，通過(guò)支委會(huì )第一議題進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習，制定黨支部理論學(xué)習計劃，分專(zhuān)題學(xué)習研討，推動(dòng)真學(xué)、細學(xué)、深學(xué)。二是支部集體學(xué)。監測中心黨支部制定支部集體學(xué)和黨員自學(xué)計劃，將“四本書(shū)”列入每月組織生活清單必學(xué)內容，通過(guò)“三會(huì )一課”、主題黨日等形式進(jìn)行集中學(xué)習，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執行力。三是青年傳承學(xué)。監測中心黨支部組織中心3個(gè)青年理論學(xué)習小組圍繞“四本書(shū)”開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，引導青年學(xué)原文、悟原理。通過(guò)開(kāi)設“學(xué)黨史、慶百年”黨史學(xué)習教育專(zhuān)欄，撰寫(xiě)黨史學(xué)習教育心得體會(huì )，激發(fā)青年在深入研學(xué)黨史中學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行。

豐富資源，創(chuàng )新形式，讓黨史學(xué)習教育“活起來(lái)”。省局監測中心立足自身特色，創(chuàng )新學(xué)習方式，拓展黨史學(xué)習教育新平臺，推動(dòng)學(xué)習教育高質(zhì)量開(kāi)展。一是拓展學(xué)習資源。監測中心黨支部在中心OA辦公系統、微信工作群推送電子版學(xué)習內容，為全體黨員提供“精神食糧”。同時(shí)，為中心全體員工購買(mǎi)黨建類(lèi)、社科類(lèi)和人文類(lèi)圖書(shū)，打造監測中心“共享”紅色書(shū)屋，開(kāi)展“學(xué)史知來(lái)路?踐行顯擔當”主題踐學(xué)活動(dòng)，激發(fā)黨員不斷錘煉黨性修養，增強踐行初心使命的行動(dòng)自覺(jué)。二是利用線(xiàn)上平臺。監測中心黨支部組織黨員用好“學(xué)習強國”、“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”等線(xiàn)上學(xué)習平臺，每天登陸“學(xué)習強國”學(xué)習平臺進(jìn)行學(xué)習，完成在線(xiàn)學(xué)習達標分，把“學(xué)習強國”平臺作為日常政治理論學(xué)習的重要載體，與黨支部“三會(huì )一課”組織開(kāi)展緊密結合，堅持學(xué)習黨史知識、觀(guān)看紅色影片，用鮮活黨史促進(jìn)工作落實(shí)。三是探索聯(lián)學(xué)模式。監測中心積極探索黨史聯(lián)學(xué)新模式，激發(fā)黨員干部進(jìn)一步學(xué)出堅定信仰、學(xué)出使命擔當。監測中心黨支部聯(lián)合略陽(yáng)縣委統戰部黨支部、略陽(yáng)縣九股樹(shù)村黨支部開(kāi)展“‘學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局’推進(jìn)脫貧攻堅與鄉村振興工作”主題黨日活動(dòng)。建立黨支部共建共促等五項機制，進(jìn)一步形成合作互動(dòng)、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的格局，接好駐村工作“接力棒”，跑好鄉村振興“接力賽”。